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Sociologus, N.F. 13.1963

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Für diesen Datensatz liegt keine Zugriffsbeschränkung vor.

Nutzungslizenz

Der Status des Urheberrechts und der verwandten Schutzrechte für diesen Datensatz wurde nicht geprüft oder ist unklar. Bitte wenden Sie sich für weitere Informationen an die Organisation, die das Objekt zur Verfügung gestellt hat.

Bibliographische Daten

fullscreen: Sociologus, N.F. 13.1963

Zeitschrift

Strukturtyp:
Zeitschrift
Werks-URN (URL):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-714810
URN:
urn:nbn:de:kobv:11-714810
Persistenter Identifier:
BV043551281
Titel:
Sociologus
Untertitel:
journal for social anthropology
ISSN:
0038-0377
Erscheinungsort:
Berlin
Verlag:
Duncker & Humblot
Erscheinungsjahr:
1932
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie
Wissensgebiet:
Sozial- und Kulturanthropologie > Allgemeines

Zeitschriftenband

Strukturtyp:
Zeitschriftenband
Werks-URN (URL):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-712196
URN:
urn:nbn:de:kobv:11-712196
Persistenter Identifier:
1534341715231
Titel:
Sociologus, N.F. 13.1963
Erscheinungsjahr:
1963
Signatur:
LA 6467
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Zeitschriftenheft

Strukturtyp:
Zeitschriftenheft
Titel:
13. Jahrgang, 1963, Heft 2
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Zeitschriftenrezension

Strukturtyp:
Zeitschriftenrezension
Titel:
Reproduction, Family-patterns and Development. Planning in Pre-literate Society
Sonstige Person:
op't Land, Cornelis
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Abbildung

Strukturtyp:
Abbildung
Titel:
Diagram II
Sammlung:
Zeitschriften und Zeitungen > Zeitschriften zur Ethnologie

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

  • Sociologus
    -
  • Sociologus, N.F. 13.1963
    -
  • Zeitschriftenheft: 13. Jahrgang, 1963, Heft 1
    -
  • Zeitschriftenheft: 13. Jahrgang, 1963, Heft 2
    -
  • Titelseite
    -
  • Inhaltsverzeichnis: Inhalt / Contents
    -
  • Zeitschriftenartikel: Zur psychologischen Kritik des "Masse"-Begriffs / Holzkamp, Klaus
    [97]
  • Zeitschriftenartikel: Kinship Term Avoidance und Substitution in North Indian Middle Class Milieux / Bharati, A.
    [112]
  • Zeitschriftenartikel: Der Einfluß der Gesellschaftsorganisation auf die Entwicklung der Bauweise / Gunda, Béla
    [121]
  • Zeitschriftenartikel: New Knowledge. The Impact of School upon Traditional Structure of a Mexican village / Iwanska, Alicja
    [137]
  • Zeitschriftenartikel: Cheju-do: Wandlungen in der Gesellschaftsordnung einer koreanischen Inselkultur / Beuchelt, Eno
    150
  • Zeitschriftenrezension: Pour une diffusion en Afrique des publications africanistes / Cornevin, Robert
    168
  • Zeitschriftenrezension: Reproduction, Family-patterns and Development. Planning in Pre-literate Society / op't Land, Cornelis
    172
  • Zeitschriftenrezension: Einige kulturbedingte Probleme der Schulen im liberianischen Hinterland
    177
  • Zeitschriftenrezension: J. A. Ponsioen: The analysis of social change reconsidered. A sociological study, Publications of the Institute of Social Studies, Series Maior, Vo. IV) / Claessens, Dieter
    184
  • Zeitschriftenrezension: Rodney Needham: Structure and Sentiment . A Test Case in Social Anthropology / Rudolph, Wolfgang
    185
  • Zeitschriftenrezension: Social Psychology through Experiment. - Herausg. George Humphrey & Michael Argyle / Holzkamp, Klaus
    187
  • Zeitschriftenrezension: Cornells op't Land, The Shah-Savan of Azerbaijan. A Preliminary Report. Derselbe, The Permanent Settlement of the Dachte-Moghan Development Project Area. A. Rakhshkhorshid, The Living Conditions of the Dachte-Moghan Settlers / Rudolph, Wolfgang
    188
  • Zeitschriftenrezension: David Tait, The Konkomba of Norther Ghana. Edited from his published and unpublished writings by Jack Goody / Pfeffer, Karl Heinz
    189
  • Zeitschriftenrezension: Adrian C. Edwards: The Ovimbundu under two Sovereignities. A Study of Social Control and Social Change among a People of Angola / Lopashich, Alexander
    190
  • Werbung
    193
  • Farbkeil
    195

Volltext

138 Alic j a Iwanska 
style of life, and the aspirations of the inhabitants of El Nopal — both 
young and old. 
There is no such a thing as a purely static society, though anthro 
pologists used to work for some time with such a model in mind. 
Today the most isolated communities are studied from the point of 
view of culture contact, acculturation, change. The new knowledge 
is acquired by every society, modern or traditional, in two main ways: 
from within a given society, and from the outside world. Every 
society, however traditional, has its built-in institutional mechanisms 
for the acquisition of a new knowledge. Sometimes it is knowledge 
new to everyone in a given society, acquired for instance by visions, 
dreams, scientific, and artistic discoveries, or on the other hand it 
may be new to a segment of society only like knowledge acquired 
through various types'of initiations, in the large sense of this word: 
initiation to an African age-set, modern labor union, medical pro 
fession or masonic lodge. 
New knowledge may be acquired from the societies considered more 
or less equal in regard to a receiving society or either superior or 
inferior in regard to it: politically, economically, culturally. The give 
and take of a new knowledge is always greatly affected by such real 
and imaginary equalities or inequalities of given societies. We usually 
accept something else from the societies which we consider equal, than 
from those which we consider superior or inferior. 
Besides the question 1. “From where is the knowledge acquired?”, 
which was just mentioned, two other questions should be asked: 
2. “How this new knowledge is acquired, who brings it, how it is 
being diffused?” and 3. “What type of a new knowledge is it, what 
is its content?” 
A new knowledge may be acquired a) accidentally, for instance 
brought into community by Kula travellers to the distant Pacific 
islands, by foreign students coming back home, by seasonal workers 
or by wandering merchants; b) it may be searched for within the 
community or outside of it. The American Creek Indians searching 
for a trained Creek doctor to give them an intense course of native 
medicine, or the students travelling to foreign universities, may serve 
here as examples; c) the new knowledge may be provided by the 
community itself through informal education or various forms of 
formal schooling ranging from initiation schools to universities. And 
finally d) a new knowledge may be imposed by force or pressure 
upon a community or some of its members. Sometimes it is imposed 
by'thé elite groups of the society, sometimes by outsiders like mis 
sionaries or colonists.
	        

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