Kulturkrise und kein Ausweg

Schneller, Ernst

Bibliographische Daten

Monographie

Strukturtyp:: Monographie

Werks-URN (URL):: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-747835

URN:: urn:nbn:de:kobv:11-747835

Persistenter Identifier:: BV050181689

Titel:: Kulturkrise und kein Ausweg

Herausgeber:: Schneller, Ernst

Erscheinungsort:: Berlin

Verlag:: Internationaler Arbeiter-Verlag

Erscheinungsjahr:: 1930

Umfang:: 23 Seiten

Beschreibung:: Politik

Signatur:: Fo 52285:71:F4

Lizenz:: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Sammlung:: Flugblätter und Flugschriften > Weimarer Republik > Linkes Spektrum

Wissensgebiet:: Politik

Hinterer Einband

Strukturtyp:: Hinterer Einband

Sammlung:: Flugblätter und Flugschriften > Weimarer Republik > Linkes Spektrum

126 Drittes Buch. Er hielt sie alle in strenger Zucht. Am meisten scheint bei der häuslichen Erziehung das Beispiel des Vaters selbst gewirkt zu haben. Er stand gewöhnlich um sieben Uhr auf und trank seinen Tee von selbst— gesammelten Kräutern, während die Kinder ihr Früh— stück verzehrten, das aus trockenem Brot und Wasser oder leichtem Bier bestand. Um acht Uhr ward erst von ihm, dann von den Kindern laut gebetet und ein Kirchenlied gesungen. Darauf arbeitete er an seinen Predigten, und die Kinder nahmen jedes ein Buch in die Hand. Mochte dies ein Katechismus oder eine Sprachlehre, ein Wörterbuch, ein Cornelius Repos oder ein griechisches Neues Testament sein — es war ihm gleich, die Kinder sollten sich zunächst im „Stillsitzen“ üben. Dieses Stillsitzen dauerte bis elf Uhr, wo gegessen wurde. Von elf bis ein Uhr ging's in den Garten, von ein bis drei Uhr mußten sich die Kinder im Schreiben üben. Schönschreiben, Ab— schreiben, Übersetzen, das war ihm einerlei, wenn es nur geschrieben war. Während dieser Übungen ar— beitete er an seinen geschichtlichen Werken. Von drei bis sechs Uhr waren sich die Kinder selbst überlassen. Sie durften spielen, drechseln, Fische und Vögel fangen und tun und lassen, was sie wollten, waren aber für jeden Schaden verantwortlich. Nach dem Abendessen wurden einige Kapitel der Bibel von den Kindern laut gelesen und ein Lied gesungen; und nun stand es jedem Kinde frei, entweder zu Bette zu gehen oder bis elf Uhr zu zeichnen, zu malen, zu lesen. Dies alles geschah in der großen Unterstube, die Studier-, Kinder⸗ und Gesindestube zugleich war. Dabei mußten die Pfarrbuben bei den häuslichen und landwirtschaftlichen Arbeiten tüchtig mithelfen. Das Brennholz sägen und spalten, den Garten besorgen, Hopfen- und Bohnen—⸗

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Objekt: Deutsches Familienleben

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